福建儿童发展职业学院2011年招生简章

福建儿童发展职业学院2011年招生简章

（报考代码为：4006）

第一部分  学院概况

我院2005年6月经福建省人民政府批准成立，是直属省教育厅的公办专科层次师范类高校，承担培养培训学前教育和小学教育师资的双重任务。前身为福建省福州幼儿师范学校与福建省福州艺术师范学校，具有百年的师范教育办学历史，形成了深厚的文化底蕴和优良的校风。由于特色显著，业绩卓越，学院前身福建省福州幼儿师范学校曾受过教育部表彰，获得省级文明单位、省级花园式单位等荣誉称号。

现有仓山校区和白马校区，校园占地面积207亩，校舍建筑面积8.8万平方米，具备较为完善的办学条件。学院本部教职员工248人，教师185人；教授4人，研究员1人；副教授及其以上职称教师71人，占教师总数的38.4%；博士学位教师4人（含在读3人），具有硕士以上学位教师70人，占教师总数的37.8%。拥有1个省级教学团队和3名省级教学名师。

现设学前教育系、艺术系、外语系、人文科学系和公共教学部等5个系部，开设学前教育、音乐教育、美术教育等12个专业，拥有3个省级精品专业、7门省级精品课程。设有1个省级培训中心、1个研究所、1所附属幼儿园和6个教育研究中心，在全省各地建立了130个校外实习实训基地。

学院面向全省办学，重点培养素养高、综合能力强的学前教育与小学教育师资，现有全日制在校学生3200多人。组建以来，历届毕业生就业率均保持在95%以上。至今为止，共向社会输送了22600多名人才。

学院系福建省省级教师继续教育培训基地和中央教科所基础教育艺术课程教师培训基地，承担幼儿园、小学美术和音乐学科教学带头人、骨干教师、教育管理干部的省级培训任务，在福建省学前教育和小学艺术教育领域的研究和改革中发挥着引领和指导作用。

学院为弘扬中华文化、开展对外文化教育交流和闽台教育交流合作谱写了精彩的乐章。承担国家外派汉语教育志愿者、培训外籍幼儿汉语教师等汉语国际推广任务。自2003年起选派数百名志愿者前往菲律宾、文莱等国家担任汉语启蒙教育教师，2008年起招收培养学前教育专业东南亚国家留学生。与德国莱法州蒙特鲍尔音乐专科学校等院校建立了国际教育交流合作关系。与台湾中州职业技术学院、耕莘健康管理学院、中华木铎学社等高校和教育机构建立了合作关系，2010年首次选派10名学生前往台湾高校交流学习。

第二部分   办学成果

一、专业建设方面

省级精品专业：学前教育专业、艺术教育专业、美术教育专业；

省级精品课程：《学前教育研究》、《小学英语课程与教学》、《儿童文学》、《综合艺术课程与教学论》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童音乐教育》；

省级教学团队：学前教育教学团队；

省级教学成果：《学前教育专业"一专多能"人才培养模式创新实践与探索》获福建省第六届教学成果一等奖；

省级教改项目："学前高等职业教育教学改革综合试验项目"。

二、学生文艺才能方面

2009年学院"七色花"合唱团荣获第九届中国（澳门）合唱节银奖；

    2009年《飞吧鸽子》、《五彩缤纷的大地》获2009年福建省艺术院校文艺调演创作一等奖；

2009年黄燕同学的美术作品《花神》、敖晓霞同学的美术作品《幻城》均获教育部金沙js9线路中心办的第二届全国大学生艺术展演一等奖；

2009年黄萍萍同学的美术作品《古道斜阳》、叶蔚同学的美术作品《彩色的夜》均获教育部金沙js9线路中心办的第二届全国大学生艺术展演二等奖；

2009年陈慧同学的作品《水乡》获第二届全国大学生艺术展演活动绘画（普通组）二等奖；

2009年钟雅丽同学的作品《彩艳》获第二届全国大学生艺术展演活动绘画（专业组）二等奖；

2009年蒲玉杰同学作品《乡韵》获全国中国画作品展并获优秀作品奖；

2009年刘建志同学的剪纸作品《锁岁》荣获2009年中国右玉剪纸艺术大赛优秀奖；

2010年学院"七色花"合唱团荣获第六届世界合唱锦标赛铜奖；

三、学生专业技能方面

2009年危芳、关俐莎等两位同学在第三届全国师范院校初等教育（小学教育）学院（系）学生数学、信息技术录像课评比大赛中分获一、二等奖；

2009年游秀琴、董菁、曾立颖、王雪丹、刘燕君等五位同学的论文均获第三届全国高校学前（幼儿）教育专业毕业论文评选活动一等奖；

2009年方幸幸、伍珊、温燕华、阙宝童、林卉、郑宇等六位同学的论文均获得第三届全国高校学前（幼儿）教育专业毕业论文评选活动二等奖；

2009年柯威同学获福建省高职高专院校学生英语听力、口语大赛一等奖；

2009年林霞同学获全国第十二届高职高专院校学生英语听力、口语技能大赛一等奖；

2009年杨帆同学获福建省高校庆祝新中国成立60周年"我爱我的祖国"大学生主题演讲比赛二等奖；

2010年汤怡帆同学获全国高职高专院校学生英语写作大赛（福建赛区）二等奖；

2010年黄震、曾艺娜等两位同学获"正保教育杯"第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛office办公自动化高级应用组优秀奖；

2010年李乐丽同学获"正保教育杯"第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛 C语言程序设计组优秀奖；

2010年黄砾莹、方兰芬、叶丹等三位同学均获第二届福建省学生规范汉字书写大赛高校组硬笔楷书一等奖；

2010年林爱萍、李钰琼、林建凤、侯艺艺等四位同学均获第二届福建省学生规范汉字书写大赛高校组硬笔楷书二等奖；

2010年陈丽欣、林玉兰两位同学均获第二届福建省学生规范汉字书写大赛高校组硬笔楷书三等奖；

2010年吴惠玲、乐文芳、魏盛微、柯忆菲等十一位同学的作品均获庆祝新中国成立60周年全国职业院校师生美术书法篆刻作品展览特别荣誉奖；

2011年王涵君同学获福建省高职高专院校学生英语口语技能大赛专业组一等奖；

2011年刘红红同学获福建省高职高专院校学生英语口语技能大赛非专业组二等奖。

四、杰出校友成就方面

学院附属幼儿园原园长曾秀钦、福州儿童学园原园长翁木金校友、福州儿童学园园长毛新巧、福州蓓蕾幼儿园园长郑琼、厦门市第九幼儿园园长葛晓英、福安实验幼儿园园长郭星白等30多位校友分别获得"全国教育系统劳动模范"、"全国三八红旗手"、"全国优秀教师"等国家级荣誉称号；

福建省"杰出人民教师"中共有3位幼儿园教师均为学院的校友，其中福州儿童学园原园长翁木金校友2004年荣获"福建省第一届杰出人民教师"荣誉称号，学院附属幼儿园副园长鹿海云和厦门市第九幼儿园园长葛晓英校友2009年荣获"福建省第二届杰出人民教师"荣誉称号；

张静初校友与《孔雀》剧组一起捧回第55届柏林电影节银熊奖；

陈思曼校友在全国性声乐比赛中连获三金奖，被誉为"客家第一妹"；

郑世斌校友是福建省最年轻的寿山石雕刻工艺大师；

何西校友是享受政府津贴的著名画家。

第三部分  专业设置

一、学前教育系

一、学前教育系

 （一）学前教育专业

1、专业简介: 培养符合时代要求，能够适应学前教育与管理、儿童发展与教育咨询、家庭教育指导与社区教育服务、华文启蒙教育等岗位需求的"专业群多岗位"复合型人才。毕业生具备高尚的思想品德、先进的教育理念、健康豁达的心理、勇于创新、乐于奉献的精神；具备扎实的教育教学、组织协调、家庭教育指导、学前教育实践研究等专业知识和技能；拥有较高的艺术修养和较强的艺术鉴赏、表现与创造力，具有较强的从事学前教育各领域各形式教学、咨询指导、宣传和管理等方面的工作能力和发展后劲，获取教师资格证书、高级育婴师证书、计算机操作应用和外语等级证书以及其他技能证书。本专业为省级精品专业，本专业教学团队为省级教学团队，一项教学成果荣获福建省第六届教学成果一等奖。

2、课程设置:主要开设学前儿童发展与学习、学前教育基础、学前儿童活动设计与指导、学前儿童各领域教育、学前教育机构与家庭社会、职业道德与专业发展、教育实践等学前教育专业学习领域等模块课程，还开设教师口语、音乐、钢琴、舞蹈、美术等艺术运用与审美课程，主干课程《学前教育研究》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童美术教育》、《学前儿童音乐教育》为省级精品课程。

3、就业方向:幼儿园、早教机构、艺术教育机构、幼儿教育师资培训机构的教师与管理岗位；教育管理、广播电视、艺术社团、图书出版等部门从事学前教育指导、编辑、创作、宣传和管理岗位。目前，学前教育专业的毕业生保持着供不应求的态势。从2005年开始，本专业开辟海外就业渠道，每年选派40多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾、文莱、印尼、新加坡等东南亚国家开展汉语国际推广学前启蒙教育。

（二）学前教育专业(音乐方向)

1、专业简介: 培养符合时代要求，能够适应学前教育与管理、儿童发展与教育咨询、家庭教育指导与社区教育服务、华文启蒙教育等岗位需求的"专业群多岗位"复合型人才。毕业生具备高尚的思想品德、先进的教育理念、健康豁达的心理、勇于创新、乐于奉献的精神；具备扎实的教育教学、组织协调、家庭教育指导、学前教育实践研究等专业知识和技能；具有引领幼儿园深入开展音乐活动的能力；拥有较高的艺术修养和较强的艺术鉴赏、表现与创造力，具有较强的从事学前教育各领域各形式教学、咨询指导、宣传和管理等方面的工作能力和发展后劲，获取教师资格证书、高级育婴师证书、计算机操作应用和外语等级证书以及其他技能证书。本专业为省级精品专业，本专业教学团队为省级教学团队，一项教学成果荣获福建省第六届教学成果一等奖。

2、课程设置:除开设学前教育教师教育课程、学前教育专业理论必修课程外，还开设艺术概论、音乐综合表现与鉴赏、器乐课程与教学、声乐理论与演唱、舞台表演、学前音乐教育活动设计与指导、儿歌弹唱与创编、儿童舞蹈创编、音乐教育实践等模块课程，此外，还开设教师口语、美术等其它艺术运用与审美课程，主干课程《学前教育研究》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童音乐教育》为省级精品课程。

3、就业方向:幼儿园、早教机构、艺术教育机构、幼儿教育师资培训机构的教师与管理岗位；教育管理、广播电视、艺术社团、图书出版等部门从事学前教育指导、编辑、创作、宣传和管理岗位。目前，学前教育专业的毕业生保持着供不应求的态势。从2005年开始，本专业开辟海外就业渠道，每年选派40多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾、文莱、印尼、新加坡等东南亚国家开展汉语国际推广学前启蒙教育。

（三）学前教育专业(美术方向)

1、专业简介: 培养符合时代要求，能够适应学前教育与管理、儿童发展与教育咨询、家庭教育指导与社区教育服务、华文启蒙教育等岗位需求的"专业群多岗位"复合型人才。毕业生具备高尚的思想品德、先进的教育理念、健康豁达的心理、勇于创新、乐于奉献的精神；具备扎实的教育教学、组织协调、家庭教育指导、学前教育实践研究等专业知识和技能；具有引领幼儿园深入开展美术活动的能力；拥有较高的艺术修养和较强的艺术鉴赏、表现与创造力，具有较强的从事学前教育各领域各形式教学、咨询指导、宣传和管理等方面的工作能力和发展后劲，获取教师资格证书、高级育婴师证书、计算机操作应用和外语等级证书以及其他技能证书。本专业为省级精品专业，本专业教学团队为省级教学团队，一项教学成果荣获福建省第六届教学成果一等奖。

2、课程设置:除开设学前教育教师教育课程、学前教育专业理论必修课程外，还开设艺术概论、美术综合表现与鉴赏、素描写生、色彩写生、设计基础、学前美术创作与技法、学前美术教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与玩教具制作、多媒体课件与动画制作技术、美术教育实践等模块课程，此外，还开设教师口语、音乐、舞蹈、钢琴等等其它艺术运用与审美课程，主干课程《学前教育研究》、《学前儿童科学教育》、《学前儿童美术教育》为省级精品课程。

3、就业方向:幼儿园、早教机构、艺术教育机构、幼儿教育师资培训机构的教师与管理岗位；教育管理、广播电视、艺术社团、图书出版等部门从事学前教育指导、编辑、创作、宣传和管理岗位。目前，学前教育专业的毕业生保持着供不应求的态势。从2005年开始，本专业开辟海外就业渠道，每年选派40多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾、文莱、印尼、新加坡等东南亚国家开展汉语国际推广学前启蒙教育。

二、外语系

（一）学前教育专业（英语方向）

1、专业简介

主要培养具有高尚思想品德和先进教育理念，能够适应服务海峡西岸经济区文化建设和教育发展需求的学前儿童英语教育、社区教育服务、华文启蒙教育等应用型专门人才。毕业生具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力，教育教学、组织沟通、家庭教育指导、教育实践研究等教育专业知识和技能，具备学前儿童教育教学能力、良好的艺术素养和艺术运用能力，获取教师资格证书、高级育婴师证书、外语等级证书和计算机操作应用等级证书。

2、课程设置

主要开设综合英语、英语视听、英语口语、学前教育学、学前儿童心理学、学前儿童语言教育、儿童文学、幼儿游戏组织与指导、学前教育研究、教育实践等课程，还进行教师口语、幼儿英语教学、音乐、美术、计算机操作等基本技能训练。本专业的《学前教育研究》、《儿童文学》为省级精品课程。

3、就业方向

主要为幼儿园英语教师、儿童英语教育机构教师、社会英语培训机构教师；各类儿童教育培训机构的教师；教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等部门从事儿童英语教育指导、宣传和管理等相关岗位。自2008年开始，本专业开拓了海外就业市场，每年选派多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾等国家开展汉语国际推广学前启蒙教育。受到国家汉办、省教育厅、省侨办的充分肯定与国际友人的广泛赞誉。

（二）英语教育专业（小学英语方向）

1、专业简介

主要培养具有高尚思想品德和先进教育理念，能够适应服务海峡西岸经济区文化建设和教育发展需求的儿童英语教育、社区教育服务、华文教育的应用型专门人才。毕业生具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力，熟悉教育基本规律，具备儿童英语教学、家庭教育指导、教育实践研究等教育专业知识和技能，以及组织沟通能力、运用现代化教学手段和方法的能力，能够主动适应小学英语新课程标准改革体系，获取教师资格证书、全国英语等级证书和计算机操作应用等级证书。

2、课程设置

主要开设综合英语、英语视听、英语口语、教育学、心理学、教育心理学、小学英语课程与教学、小学教育研究方法、儿童文学、英美概况、英汉/汉英翻译、教育实践等课程，还进行教师口语、音乐、美术、计算机操作等基本技能训练。本专业的《小学英语课程与教学》、《儿童文学》为省级精品课程。

3、就业方向

主要为小学英语教师、儿童英语教育机构教师、农村初中英语教师、社会英语培训机构教师，以及教育管理岗位和各类各级公司、企业的一般性翻译职位。2008年开始，本专业开拓了海外就业市场，每年选派多名优秀毕业生作为志愿者和教育工作者，赴菲律宾等国家开展汉语国际推广小学教育。这些毕业生业绩显著，受到国家汉办、省教育厅、省侨办的充分肯定与国际友人的广泛赞誉。

三、艺术系

（一）艺术教育专业（五年专）

1、专业简介

主要培养适应国家新课程改革需求，具有较高艺术与人文基本素养，掌握综合艺术基础知识与技能、基本教育教学规律的小学艺术（或音乐、美术等课程）教师，以及海峡西岸经济区建设中经济、文化、艺术、创意等产业急需的综合性艺术人才，毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书和外语等级证书。本专业为省级精品专业，专业带头人为省级教学名师，主干课程《综合艺术课程与教学论》为省级精品课程。

2、课程设置

主要开设综合艺术课程与教学论、艺术欣赏、中外艺术史及作品鉴赏、乐理、多声歌唱综合课、艺术概论、教育学、心理学、小学教育心理学、儿童文学、小学教育研究方法、教育实践等课程，还进行钢琴、声乐、舞蹈、管弦乐、儿歌弹唱与钢琴伴奏、小学器乐、素描、图案、色彩、国画、儿童画、工艺制作、书法、舞台表演等基本技能训练。

3、就业方向

主要为小学、幼儿园、农村初中、各类培训机构的艺术（或音乐、美术）教师；教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等社会教育、文化机构及传媒公司的艺术工作者。

（二）音乐教育专业

1、专业简介

主要培养具有丰富文化内涵和音乐专业基础知识与技能，掌握基本教育教学规律，适应国家新课程改革音乐教育的小学音乐教师，以及海峡西岸经济区建设急需的经济、文化、艺术、创意等产业的应用型音乐人才。毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书、外语等级证书以及其他有关技能证书。本专业的《儿童文学》、《综合艺术课程与教学论》为省级精品课程。

2、课程设置

主要开设中外音乐史与音乐欣赏、音乐基础理论与乐谱制作、和声、视唱、简明配器法、合唱指挥、教育学、心理学、小学教育心理学、儿童文学、综合艺术课程与教学论、小学教育研究方法、教育实践等课程，还进行钢琴、声乐、舞蹈、管弦乐、儿歌弹唱与钢琴伴奏、儿童舞蹈创编、小学器乐、舞台表演等基本技能训练。

3、就业方向

主要为小学、幼儿园、农村初中、各类培训机构的音乐教师；教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等社会教育、文化机构及传媒公司的音乐工作者。

（三）音乐教育专业（舞蹈方向）

1、专业简介

主要培养具有舞蹈理论知识和基本技能技巧，能适应小学音乐教学与舞蹈教学工作，并能在艺术团体、青少年宫、艺术培训机构、企事业群文等单位从事音乐舞蹈表演、教学、研究和管理等方面工作的专门人才。本专业学生主要学习音乐及舞蹈理论知识和基本技能技巧，通过艺术实践以及教育理论、教学工作的实践，成为具有良好艺术修养、具备小学音乐与舞蹈教学的理论和方法、能运用所学知识和技能进行音乐舞蹈教学工作、教育研究和舞蹈表演的人才。

2、课程设置

主要开设舞蹈基本功训练、中华民族民间舞、中国古典舞、现代舞、流行舞、舞蹈创编、少儿舞蹈教学法、舞蹈概论、中外舞蹈史、舞蹈解剖学、舞蹈鉴赏、剧目排练、音乐基础理论、视唱练耳、钢琴、声乐、儿童歌曲弹唱与钢琴伴奏编配等课程。

3、就业方向

主要为从事中小学音乐与舞蹈教学、团委学生处工作及文化艺术团体、社会培训机构工作。

（四）美术教育专业

1、专业简介

主要培养具有丰富文化内涵和美术专业基础知识与技能，掌握基本教育教学规律，适应国家新课程改革美术教育的小学美术教师，以及在海峡西岸经济区建设中急需的经济、文化、艺术、创意等产业 "一专多能"的应用型美术人才，毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书、外语等级证书和其他有关技能证书。本专业的《儿童文学》、《综合艺术课程与教学论》为省级精品课程。

2、课程设置

主要开设中外美术史、艺术概论、解剖学、透视学、色彩学、教育学、心理学、小学教育心理学、儿童文学、综合艺术课程与教学论、小学美术教学法和美术作品创作、小学教育研究方法、教育实践等课程。还进行素描、图案、色彩、装饰画、速写与构图、国画、儿童画、工艺制作、书法等基本技能系统训练。

3、就业方向

主要为小学、幼儿园、农村初中、各类培训机构的美术教师；教育行政、社区教育服务、电视、图书出版等社会教育、文化机构及传媒公司的美术工作者。

（五）美术教育专业（艺术设计方向）

1、专业简介

主要培养具有丰富文化内涵和设计专业基础知识与基本技能，德、智、体、美全面发展的从事艺术设计专业人才；以及海峡西岸经济区建设急需的经济、文化、艺术、创意等产业急需的"多能一专"的复合型、通用型设计人才，毕业生获取计算机操作应用等级证书、外语等级证书以及其他有关技能证书。

2、课程设置

主要开设中外美术史、艺术概论、解剖学、透视学和色彩学等课程，还进行素描、图案、色彩、速写、标志设计、VI设计、插画设计、摄影、包装设计、书籍装帧、海报设计、室内设计、材料与施工、室内设计手绘、展示设计、室内陈设设计、景观设计等专业技能训练。

3、就业方向

主要为广告、装饰等公司的艺术设计人员，艺术培训中心等社会文化艺术教育、企事业文化艺术及其设计工作职位的艺术工作者。

四、人文科学系

（一）初等教育专业（中文与社会方向）

1、专业简介

主要培养具备扎实的小学中文与社会教育专业知识技能的基本理论和基本能力，系统掌握教育科学理论和小学中文与社会教育基本规律，能胜任小学语文、品德与社会、综合实践活动课的教学，小学班主任的小学教师及管理人员。毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书、外语等级证书以及其他有关技能证书。本专业的《儿童文学》为省级精品课程。

2、课程设置

主要开设心理学、教育学、中外文学史与作品选读系列、写作、中西历史文化系列、小学语文与社会课程与教学系列、秘书学及各门高专文化通识课程，接受教师口语、美术、音乐、计算机应用等方面基本技能训练，并设有贯穿三年的教育教学实践活动。

3、就业方向

主要为小学语文、品德与社会、综合实践活动课的教师，各类儿童教育培训机构的教师，教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等部门从事儿童教育指导、宣传和管理等相关职位工作者。

（二）初等教育专业（数学与科学方向）

1、专业简介

主要培养具备扎实的小学数学与科学教育专业知识技能，系统掌握教育科学理论和小学数学与科学教育基本规律，能够胜任小学数学、科学、综合实践活动课教学、小学班主任工作的小学教师及教育管理人员，毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书、外语等级证书以及其他有关技能证书。

2、课程设置

开设心理学、教育学、高等数学基础、现代数学概论、信息技术、小学数学与科学课程与教学系列、小学数学奥赛指导、物质科学、生命科学、地球与空间科学及各门高专文化通识课程，接受教师口语、美术、音乐、计算机应用等方面基本技能训练，并设有贯穿三年的教育教学实践活动。

3、就业方向

主要为小学数学、科学、综合实践活动课教教师，各类儿童教育培训机构的教师，教育行政、社区教育服务、广播电视、图书出版等部门从事儿童教育指导、宣传和管理等相关职位工作者。

（三）计算机教育专业

1、专业简介

主要培养具备扎实的计算机理论知识和运用能力，系统掌握教育科学理论和和小学信息技术基本规律，能胜任中小学信息技术教育和综合实践活动课教学、中小学信息技术管理和软硬件维护、中小学校园网络建设与管理等工作的师资人才，毕业生获取教师资格证书、计算机操作应用等级证书、外语等级证书以及其他有关技能证书。

2、课程设置

主要开设现代教育技术、多媒体课件设计、计算机网络组建与管理、网页设计、程序设计与C语言、数据库原理和SQL语言、数据结构与算法、VB可视化程序设计、心理学、教育学、小学信息技术奥赛指导、小学教育研究方法、计算机应用实践和小学教育实践等课程，学生还接受教师口语、美术、音乐等基本技能训练。

3、就业方向

主要为小学、初中的信息技术（计算机）教师，各类儿童教育培训机构的教师，教育行政、社区教育服务、企事业单位的网络维护、计算机编程、多媒体设计、计算机办公应用等方面的工作人员。

第四部分  学制与学历

一、高中毕业起点学生

学制三年，毕业后为大专学历。

二、初中毕业起点学生

学制为五年一贯制，毕业后为大专学历。

第五条  招生计划与收费标准

2011年，学院计划招收新生1250人,其中三年制1070人，五年制一贯高职高专180人（各专业具体数额以福建省教育厅下达的指标为准）。各专业招生计划、收费标准为：

一、          五年制专科艺术教育专业（计划招生180人）

二、三年制专科各专业（计划招生1070人）

注：以上三年制各专业学生均由福建儿童发展职业学院办学点培养，毕业证书由福建教育学院颁发，报考代码为：4006。

第六条  录取办法

一、五年制艺术教育专业考试与录取办法

1、报考本专业的考生，应先参加专业考试和面试（具体专业考试要求详见《五年制艺术类高职招生专业考试有关要求》），之后再参加升学文化考试。

2、在最低文化录取控制线上，本专业的考生按专业成绩加上中考文化成绩从高到低择优录取。

二、三年制各专业录取办法

1、在高考成绩达到同批录取控制分数线的考生中，根据报考生源情况确定调档比例，原则控制在学院招生计划数的100%-120％的比例调阅考生档案。

2、按招生计划数，在第一志愿考生满额情况下，首先录取第一志愿的考生；如第一志愿不满时，则录取非第一志愿考生。（2）

3、学前教育（音乐、美术方向）、音乐教育（各方向）和美术教育（各方向）专业录取参加福建省艺术联考的考生。在文化考试成绩和专业考试成绩都上线的基础上，按照专业成绩从高到低择优录取。如出现考生专业成绩并列情况，则参考相关科目的成绩择优录取。

其它专科提前批（文史、理工）的考生，根据"专业志愿优先"的原则，按照考生成绩从高到低进行录取。如出现考生成绩并列情况，则根据拟录取专业参考相关科目成绩择优录取。非第一志愿的考生，在缺额专业计划中根据"专业优先"原则，按照考生成绩从高到低进行录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如考生愿意服从专业调剂，可根据考生的文化课成绩，从高到低调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满为止。

4、按以上原则无法满足专业志愿且不服从专业志愿的考生，作退档处理。

5、本学院专业志愿无分数级差。

6、录取结果按教育部和我省的有关规定进行公布。

第七条  助学制度

一、国家中职学校助学金制度

所有五年制专科学生在第一、二学年均可享受国家中职学校助学金，标准为1500元/学年每生。

二、奖学金制度

设有国家奖学金、国家励志奖学金、政府助学金及学院奖学金，凡符合条件的学生均可申请。

三、勤工助学制度

学院实施勤工助学制度，以提供勤工俭学岗位方式帮助家庭经济困难的学生完成学业。

第八条  就业概况

组建以来，学院目前毕业生总就业率达95%以上。其中学前教育专业毕业生保持着供不应求的态势，连续三年就业率达100%。

注：计算机教育、初等教育等两个专业首届毕业生于2011年毕业。

第九条  注意事项与联系方式

一、注意事项

1、按照教育部的有关规定，新生入校后需进行考生资格审查和入学体检。资格审查和体检不合格的考生，均取消入学资格。

2、其他事项见福建省高招办编印的《2011年福建省招生资讯——普通高校招生计划本》。

二、联系方式

招生办联系人：陈老师、何老师

联系电话：0591-87957750   0591-87912254  

监督电话：0591-87952682

传真：0591-87957750

网址：http://www.fj61.net  

    院部地址：福州市仓山区长安路89号    邮政编码：350007