近日，我院彭琦凡教授工作室邀请首都师范大学学前教育学院副院长、中国学前教育研究会学前教育评价专委会副主任刘昊副教授开展《科研课题申报指导与交流》线上专题讲座，旨在深化学院教师对科研工作与专业发展的认识，提高科研课题申报的技巧。彭琦凡教授工作室已于近期启动了一项福建省教育科学规划课题的申报工作。
2022年7月2日，彭琦凡教授主持的福建省教育科学"十三五"2019年度重点课题《精准帮扶县域幼儿教师专业研训支持体系建设研究》召开结题评审会，邀请福建省教育科学研究所所长、省教育科学规划办吴明洪主任、福建省教育科学研究所期刊编辑室钟建林主任、金沙js9线路中心附属第一幼儿园隋玉玲园长等评审专家，对课题研究成果进行评审。
课题主持人彭琦凡教授从研究问题、研究程序、研究发现与讨论、研究成果与推广、反思与建议等方面向专家进行了详细汇报。经过听取汇报、审议材料、问答评议等环节，评审专家认为该课题选题凸显了当前教育发展对"教育公平""高质量发展与区域整体均衡""乡村振兴"等问题的关注，具有前瞻性和政策导向，理论研究和实践研究紧密结合，研究思路体现了整体性与创新性，解决了农村幼儿教师研训资源少的问题，激活了干预机制，催生了当地教师的主体性学习文化。课题在三年疫情的背景下，依旧取得了论文、模型、培训、规模推广等形式多样的成果，产生了真实的实际效益和较大的影响力。会上，评审专家还从项目研究成果的推广应用等方面提出了改进意见和建议。彭琦凡教授工作室组织团队成员参与课题结题材料的准备与评审活动的学习。
据悉，除上述课题外，今年我院彭琦凡教授工作团队还有两项课题同期完成结题评审工作，由彭琦凡教授工作团队核心成员许冰灵副教授主持的《利用视频工作坊提升幼儿园新教师在儿童游戏中观察注意能力的研究》等两项2019年度福建省社会科学规划项目和福建省教育科学"十三五"2019年度课题也于近期通过了结题评审。
彭琦凡教授进行课题结题汇报
评审专家进行问答评议
彭琦凡教授工作团队成员参加课题结题研修
刘昊副教授开展《关于科研课题申报的交流》专题讲座
